PEP - Pensamiento como Estrategia Pedagógica

El Pensamiento como Estrategia Pedagógica es parte de la propuesta del Modelo Educativo VESS.

 

La Universidad de Harvard nos está diciendo que para poder aprender hay que comprender, y para poder comprender, tenemos que generar unos procesos de pensamiento con nuestros estudiantes, que vayan más allá de la memorización de contenidos curriculares.

 

Venimos de un modelo educativo que se enfocado exclusivamente en la memorización. Las investigaciones en educación nos están diciendo que olvidamos el 90% de la información que recibimos a lo largo de la escolarización.

 

Esa es la razón por la cual VESS apuesta por el Pensamiento como Estrategia Pedagógica. Nuestros docentes implementan en el aula una serie de estrategias (pensamiento visible, teoría de restricciones, mapas conceptuales..) que van a favorecer el desarrollo de esos procesos mentales en nuestros alumnos , que los llevarán a conseguir un aprendizaje real y de vida.

 

 
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